О том, что такое читательская компетентность, какую роль она играет в профессиональной и общественной жизни человека, все ли обладают этим далеко не элементарным навыком, как может показаться на первый взгляд – умением читать, извлекать из текста смысл, оценивая и сопоставляя между собой, соотносить с собственным опытом и прочими знаниями? Сколько уровней читательской компетенции бывает, каким уровнем вы владеете и как это проверить? Самое главное, как развивать и повышать читательскую компетентность у читателей? Эти и другие вопросы раскрывались для специалистов МБУК «ЦБС» на очередной школе профессионального мастерства «Формы, развивающие круг читательских компетенций».

Мероприятие содержало ответы на вопросы, давало советы по овладению навыком скорочтения, как просмотрового вида чтения, демонстрировало навыки смыслового чтения коллег с помощью обзоров книг из числа новых поступлений, как одного из эффективных способов развития читательской компетентности.

Как итог теоретической части мероприятия были намечены конкретные шаги для развития читательской компетентности библиотекаря. В качестве иллюстрации участникам ШПМ предлагалось ответить на вопросы теста «Диагностика читательской компетентности».  

16+

Локес Е.В., зам. директора