Версия сайта для слабовидящих
03.09.2024 05:47
18

История школьных вещей

приют3 приют

Школа всегда будет связана для нас не только с первым учителем, первыми друзьями и успехами или неудачами, но и с теми атрибутами, без которых мы сегодня не представляем ученика. Парта, ранец, школьная доска – каждый из этих предметов имеет свою интереснейшую историю. 

На начало учебного года наша библиотека пригласила детей  из ГКУ Пермского края социального обслуживания «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» г. Березники» отделение социальной реабилитации №2 на  День знаний, который открыли с часа информации «История школьных вещей».  Сегодня кажется невозможным представить процесс обучения или работы без привычных карандаша, ручки, точилки или линейки. Однако они вошли в обиход не сразу, а для появления некоторых из них пришлось ждать многих открытий.

Оказывается, что, школьные принадлежности имеют свою давнюю историю. В ходе мероприятия ребята узнали много нового и интересного: например, что само слово «школа» появилось в Древней Греции, ещё до нашей эры. Уже тогда правильным досугом считалось не безделье, а беседа с мудрым человеком, и слово «каникулы» – тоже из древнего мира. Ребята прослушали рассказ библиотекарей о пишущих принадлежностях, которые в своём развитии прошли много этапов: от камней и палок, которыми первобытные люди оставляли рисунки в древних пещерах – до кисти, пера, перьевой ручки, и в итоге добрались до современных ручек. Нам кажется, что такие вещи, как школьные ранцы или портфели были всегда, ведь школьникам в любую эпоху нужно было в чем-то носить книги и письменные принадлежности. Но на самом деле разновидностей школьных сумок было много, а вот ранцы вошли в обиход толь ко в XIX веке, так же, как и портфели, а рюкзаки - столетием позже.

А школьное оборудование: школьная парта и школьная доска? Они тоже вошли в школьную жизнь совсем не в этом столетии… Вот обо всем этом и узнали ребята на нашей встрече.

А в завершении нашего мероприятия дети приняли участие в мастер-классе по письму пером. Взяли в руки перья, обмакнули в чернила и стали ими писать сначала буквы, затем пословицы и поговорки о чтении, о знаниях.

 

Балыбердина Е.Н., библиотекарь чит. зала библ. №2

12+